面向新文科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)與實(shí)踐探索

——聚焦醫(yī)科院校文管類專業(yè)

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摘  要：為推動哲學(xué)社會科學(xué)與新科技交叉融合，與教育體系創(chuàng)新融合，與人才培養(yǎng)深度融合，關(guān)注社會層面的反饋評價。該文圍繞構(gòu)建“以本為本”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)教育體系，優(yōu)化“內(nèi)外協(xié)同”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系，組建“內(nèi)引外聯(lián)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資支持體系，創(chuàng)建“問題導(dǎo)向”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作保障體系，構(gòu)建“分類分級”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價體系等方面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)和實(shí)踐探索。（剩余7716字）