民辦高校教師激勵機制優(yōu)化研究

［摘 要］隨著民辦高校從機遇性競爭階段邁向以質(zhì)量為核心的實力型內(nèi)涵式發(fā)展階段，更需要將辦學(xué)質(zhì)量作為民辦高校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)而穩(wěn)定的教師隊伍是民辦高校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。而其教師隊伍管理和建設(shè)問題日益突出，在這種情況下研究分析民辦高校教師激勵機制顯得意義重大，應(yīng)該引起教育部門的關(guān)注與重視。該研究重點探討現(xiàn)階段我國民辦高校教育管理過程中教師激勵機制的現(xiàn)狀和存在問題，提出相應(yīng)的優(yōu)化措施和建議。（剩余6023字）