數(shù)學(xué)分析課程思政教學(xué)改革的一些思考

［摘 要］將思政元素有效融入數(shù)學(xué)分析的教學(xué)過程之中，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感和使命感，達(dá)到提高育人效果的目的。育人先育己，將課程思政融入教學(xué)中，也為教師提高教育教學(xué)能力提出了新要求。文章從數(shù)學(xué)分析課程特點(diǎn)、融入思政元素對策及數(shù)學(xué)文化對課程思政的影響三個方面入手，對數(shù)學(xué)分析課程思政教學(xué)改革進(jìn)行了思考，并提出一些具體的做法。（剩余4715字）