“全過(guò)程閉環(huán)式”本科生校外實(shí)習(xí)模式探索與實(shí)踐

［摘 要］校外實(shí)習(xí)是本科生在校期間培養(yǎng)其工程實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。文章通過(guò)分析目前工程專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)現(xiàn)狀和存在的弊端，通過(guò)拓寬實(shí)習(xí)場(chǎng)所、提升青年教師工程實(shí)踐能力、采取過(guò)程形成性考核方式、增設(shè)全員反饋環(huán)節(jié)等手段，構(gòu)建了一種新型的“全過(guò)程閉環(huán)式”實(shí)習(xí)模式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)持續(xù)改進(jìn)。（剩余4843字）