多元化考核評(píng)價(jià)體系與指數(shù)模型構(gòu)建探索

［摘 要］多元化考核評(píng)價(jià)能夠有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)一次性考試存在的考核形式單一、考核內(nèi)容固化、評(píng)價(jià)體系局限等不足，是未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)。文章擬從創(chuàng)新、理論、實(shí)踐、知識(shí)運(yùn)用等不同層次和角度構(gòu)建林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)多元化考核評(píng)價(jià)體系，針對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)整體樣本建立不同多元化評(píng)價(jià)指數(shù)計(jì)算模型，并提出教師—學(xué)生—評(píng)價(jià)運(yùn)行保障機(jī)制。（剩余5053字）