基于工程認(rèn)證的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)體系改革與構(gòu)建

——以土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實(shí)踐教學(xué)為例

［摘 要］畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)課程體系中最為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是工程教育認(rèn)證重點(diǎn)考核環(huán)節(jié)。文章基于工程教育認(rèn)證的核心理念，從思想認(rèn)識、畢業(yè)設(shè)計選題、內(nèi)容優(yōu)化、環(huán)節(jié)規(guī)劃、過程管理、師資培養(yǎng)、考核與持續(xù)改進(jìn)等方面對土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了優(yōu)化改革，并提出了具體建議，以期提高土木工程專業(yè)的工程教育水平。（剩余5437字）