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[摘 要]在新工科建設(shè)視域下,根據(jù)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”發(fā)展趨勢(shì),文章結(jié)合地方院校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),根據(jù)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工程人才培養(yǎng)的基本要求,提出落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”三大理念,通過(guò)搭建多維度促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐新平臺(tái),構(gòu)建校企網(wǎng)狀合作教育共同體新模式;基于“卓越計(jì)劃2.0”,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,探索構(gòu)建新工科視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育閉環(huán)體系。(剩余5219字)
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新工科視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑探究
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