課程思政融入醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的思考

［摘 要］高校作為培養(yǎng)人才的主要陣地，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其立德樹人、以文化人的重要作用。文章以醫(yī)學(xué)重要課程醫(yī)學(xué)生理學(xué)為例，將知識傳授和價(jià)值引領(lǐng)融合在一起，從講愛國故事、培養(yǎng)家國情懷，講創(chuàng)新故事、培養(yǎng)攀登精神，講醫(yī)學(xué)人文故事、培養(yǎng)仁心仁術(shù)，講底線故事、培養(yǎng)學(xué)術(shù)誠信，講身邊故事、培養(yǎng)大愛無疆精神，講生活感悟、培養(yǎng)人生理想六個(gè)方面全面開展課程思政，對學(xué)生開展全員、全過程、全方位的教育。（剩余5199字）