高校園藝類專業(yè)實踐育人實現(xiàn)途徑探究

［摘 要］隨著《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》的貫徹實施，實踐育人在高等教育中的關(guān)注度日益提升。為了更好地響應(yīng)黨和國家號召，打造高校全員、全過程、全方位育人格局，文章從實踐育人角度出發(fā)，結(jié)合農(nóng)業(yè)高校園藝類專業(yè)特點，從思想基礎(chǔ)建設(shè)、實現(xiàn)途徑建設(shè)、保障機制建設(shè)等三個角度，在黨團(tuán)載體、課程載體、主題文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐以及科研活動六大方面對實踐育人的可行性措施進(jìn)行全面探析，為進(jìn)一步落實園藝類專業(yè)的實踐育人工作提供參考。（剩余6018字）