數(shù)學(xué)物理方法教學(xué)中“串聯(lián)式”方法探索

［摘 要］數(shù)學(xué)物理方法課程是數(shù)學(xué)和物理的橋梁，在理工類本科教育中極為重要。長(zhǎng)期以來(lái)，數(shù)學(xué)物理方法都背負(fù)著“難教、難學(xué)”的評(píng)價(jià)，亟須通過(guò)教學(xué)改革改變現(xiàn)狀。課程組結(jié)合多年來(lái)針對(duì)大氣科學(xué)本科生的教學(xué)實(shí)踐，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，提出了“串聯(lián)式”教學(xué)方法，在教學(xué)實(shí)踐中顯著提升了數(shù)學(xué)物理方法課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

［關(guān)鍵詞］數(shù)學(xué)物理方法;串聯(lián)式;問(wèn)題導(dǎo)向;教學(xué)改革

［中圖分類號(hào)］ G642 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2022）09-0125-04

數(shù)學(xué)物理方法是高等院校理工科專業(yè)學(xué)生的一門重要基礎(chǔ)課，是在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等課程基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的一門重要的應(yīng)用數(shù)學(xué)類課程，為專業(yè)課程的深入學(xué)習(xí)提供所需的數(shù)學(xué)方法和工具。（剩余6514字）