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高校網(wǎng)絡育人新引擎：AI賦能與創(chuàng)新

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一、高校網(wǎng)絡育人的理論溯源與時代特征

(一)網(wǎng)絡育人概念的內(nèi)涵演進

網(wǎng)絡育人在當代教育語境中占據(jù)重要地位。其概念萌發(fā)于信息化浪潮對傳統(tǒng)教育理念的沖擊，是教育順應數(shù)字化時代變革的必然產(chǎn)物。網(wǎng)絡育人是“全方位育人”“全過程育人"理念在信息化背景下的新呈現(xiàn)，既不能將其狹義地理解為“借助網(wǎng)絡平臺開展育人工作”，也不能片面地將其曲解為“傳授與網(wǎng)絡相關的知識技能”。（剩余5002字）

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