基于SECI理論模型的教學(xué)模式創(chuàng)新研究

一、SECI理論模型的四種基本模式

（一）社會(huì)化（Socialization）

社會(huì)化模式是隱性知識(shí)到隱性知識(shí)的傳遞階段，是個(gè)體通過(guò)觀察他人或與他人對(duì)話，實(shí)現(xiàn)知識(shí)相互傳遞的過(guò)程。因此，教師需為學(xué)生營(yíng)造與之相適應(yīng)的教學(xué)環(huán)境，在環(huán)境氛圍的熏陶與影響下，更新學(xué)生的思想觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為方式，引導(dǎo)學(xué)生將自身知識(shí)傳遞給他人。（剩余4516字）