“互聯(lián)網(wǎng) +” 環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新策略研究

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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng) +， 的概念已深入人心，并逐步滲透到各行各業(yè)，教育領(lǐng)域亦不例外。特別是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，“互聯(lián)網(wǎng) +，， 技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)模式的創(chuàng)新帶來了前所未有的機(jī)遇。傳統(tǒng)教學(xué)模式往往受限于時間、空間和資源，而在“互聯(lián)網(wǎng) + ”時代，數(shù)學(xué)教學(xué)能夠打破這些束縛，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多樣化與個性化，進(jìn)而提升教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探索能力。（剩余4756字）