基于地域視角下青年價值觀教育的實證研究

——以粵港澳大灣區(qū)為例

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摘  要：粵港澳大灣區(qū)是當今中國開放程度最高、經濟活力最強的區(qū)域之一，在國家新發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。青年作為粵港澳大灣區(qū)建設的參與者，是否具備正確價值觀關乎粵港澳大灣區(qū)的建設成敗。文章通過調研發(fā)現，粵港澳大灣區(qū)青年價值觀教育與其所處地域的特有生長環(huán)境、課程教育和文化認知密切相關?；诘赜蛞暯?，建議從加強區(qū)域網絡和主流媒體宣傳報道、打造地域特色的課程教育深化文化認知、搭建粵港澳三地開放交流平臺等方面，進一步推動粵港澳大灣區(qū)青年廣泛交往、全面交流和深度融合，培養(yǎng)和塑造粵港澳大灣區(qū)青年正確的價值觀。（剩余8241字）