數(shù)智背景下應(yīng)用型高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程群重構(gòu)探索研究

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摘  要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、“大智移云物區(qū)”等新技術(shù)的應(yīng)用，使社會(huì)對(duì)復(fù)合型財(cái)務(wù)管理人才的需求急劇增加，從而對(duì)應(yīng)用型本科高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程群體系設(shè)置提出了新的要求。國(guó)家政策的推動(dòng)和智能財(cái)務(wù)人才需求的拉動(dòng)是應(yīng)用型本科高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程群設(shè)置向數(shù)智化轉(zhuǎn)型的主要驅(qū)動(dòng)因素。文章以濰坊科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)為例，通過“分對(duì)象、分階段、分課群”的“三分”原則，按照“橫縱立體式”的基本邏輯提出重構(gòu)數(shù)智背景下應(yīng)用型本科高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)“三層四主題”的課程群體系，可提升財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力，滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理人才的需求。（剩余5927字）