基于項(xiàng)目教學(xué)法的“生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：項(xiàng)目教學(xué)法作為一種組織學(xué)生參與真實(shí)項(xiàng)目活動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)方法，逐漸在課程教學(xué)中得到應(yīng)用與推廣。結(jié)合“生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)”課程教學(xué)過(guò)程的若干問(wèn)題，將項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)理念融入課程教學(xué)改革與實(shí)踐中，能夠讓學(xué)生親身參與生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)項(xiàng)目，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的自主探究能力與綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，為生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。（剩余5798字）