新文科背景下地方高校財務(wù)管理專業(yè)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究

摘  要：文章旨在探討新文科背景下地方高校財務(wù)管理專業(yè)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。通過文獻綜述、實證研究和案例分析等方法，總結(jié)新文科背景下地方高校財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，分析了深度學(xué)習(xí)在促進教師專業(yè)能力和實踐能力提升以及適應(yīng)社會需求和行業(yè)發(fā)展方面的重要性?；谶@些理解，文章正提出了一系列教學(xué)策略，包括課程融合中的“三教融合”、樣本專業(yè)的課程產(chǎn)教融合以及建立線上考核評價體系，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)具有深度學(xué)習(xí)能力和實踐能力的財務(wù)管理人才。（剩余5956字）