跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，要“開展跨學(xué)科主題教學(xué)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能。”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，是整合兩個或兩個以上學(xué)科的知識、觀念與方法去考察與探討一個中心主題、議題或問題的過程，這為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“做中學(xué)”的機(jī)會，讓學(xué)生以綜合和關(guān)聯(lián)的方式在真實(shí)的情境中展開實(shí)踐，以提高問題解決能力與批判性思維能力等，這正是核心素養(yǎng)所強(qiáng)調(diào)的。（剩余2274字）