在“變”中謀發(fā)展，家校共育譜新篇

北京市豐臺(tái)區(qū)第二小學(xué)近年來(lái)全面推進(jìn)家校共育，在迭代中賡續(xù)前行，先后經(jīng)歷了“想法”變“辦法”的奠基階段、“問(wèn)題”變“課題”的發(fā)展階段和“瓶頸”變“盛景”的上升階段，在“變”中求新、求進(jìn)、突破，走出了一條獨(dú)具特色的家校共育之路。

奠基階段：“想法”變“辦法”，創(chuàng)新推進(jìn)

在奠基階段，我們圍繞立德樹(shù)人，重點(diǎn)完善家校社“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為平臺(tái)，把家校社三方力量有機(jī)整合，形成“三位一體”的整體教育格局，為開(kāi)展家校社共建共育夯實(shí)基礎(chǔ)。（剩余1983字）