“AI+體育”助力學(xué)生健康成長

體育家庭作業(yè)作為課堂的有效延伸，有助于學(xué)生鍛煉意識和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是體育學(xué)科核心素養(yǎng)中“健康行為”的內(nèi)在要求。以人教版小學(xué)體育與健康五年級“居家體育鍛煉”為例，筆者利用AI技術(shù)賦能體育教學(xué)，從科學(xué)設(shè)計、動態(tài)監(jiān)測和多樣評價三個方面提出應(yīng)對措施，讓體育作業(yè)成為學(xué)生終身體育的“伴隨者”。

1.科學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣

教師課上對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)后，學(xué)生運用AI體育智能平臺自行制定適合的鍛煉內(nèi)容，教師利用平臺對學(xué)生的居家體育鍛煉給予獎勵，激發(fā)學(xué)生課后體育鍛煉的興趣。（剩余790字）