<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
小學思政課教學注重學生良好道德品質(zhì)的形成和社會性發(fā)展，而學習支架通過提供結(jié)構(gòu)化的學習支持，幫助學生在道德和社會性技能的學習過程中逐步達到更高水平。本文以“多一些理解”一課為例，通過搭建學習支架，提升教學效果。
1.巧用歌曲對接生活，引發(fā)情感共鳴
本節(jié)課教學中最主要的癥結(jié)是學生不能敞開心扉表露自己真實的感受，導致課堂上教師無法引導學生面對真實問題開展教學。（剩余816字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
巧設(shè)學習支架，提高思政課教學實效
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com