智慧促溝通，愛(ài)心育童心

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在每個(gè)孩子心中最神秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)發(fā)出特有的聲響，要使每個(gè)孩子的心同我們講的話發(fā)生共鳴，我們自身就需要和孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音?！币虼?，班主任必須掌握溝通的藝術(shù)，用學(xué)生易于理解的語(yǔ)言與他們進(jìn)行良好的溝通，讓學(xué)生從心底產(chǎn)生認(rèn)同，進(jìn)而“親其師，信其道”。

1.俯身傾聽(tīng)，“攻心為上”

小學(xué)低年段的學(xué)生好動(dòng)、注意力有限，常常會(huì)出現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況，教師不能一味講道理或者批評(píng)，要俯下身認(rèn)真傾聽(tīng)，用有溫度的溝通發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。（剩余677字）