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“生態(tài)”視野下初中數(shù)學(xué)課堂候答策略分析

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候答,是教師提出問答后的等候回答。有效的候答能激活學(xué)生的思維,促進學(xué)生對知識的理解。教師要立足于生本視角,將人本、和諧、發(fā)展等理念融入到候答之中,深化學(xué)生的思維,促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。

一、關(guān)注整體,促進深思

提問要緊扣重難點、困惑點、易錯點,滿足學(xué)生的訴求,幫助他們突破思維障礙,促進他們對知識的理解,調(diào)動學(xué)生求知的積極性。(剩余805字)

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