高中語文課堂教學激勵機制微探
激勵可以讓人產(chǎn)生動力，可以促使人向著目標不斷奮進。在高中語文課堂教學中注重激勵機制的運用，可以有效激發(fā)學生的學習動力，讓他們更有學習興趣，進一步促使學生得到好的發(fā)展。
一、在基礎教學中運用“展示”激勵機制
在教學中我發(fā)現(xiàn)一些學生學習興趣不高、不敢回答等問題，因此，在進行基礎知識教學時我認為需要有效地開展激勵機制的運用，進一步提升學生學習興趣，讓他們可以更好地展現(xiàn)自己，使語文課堂教學的效果得到不斷提升。（剩余1626字）