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對話，促進(jìn)幼兒語言思維的發(fā)展

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教師借助于對話幫助幼兒提取已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒觀察、想象、思考，豐富他們的感知，促進(jìn)他們的理解。教師提問的方式要靈活多樣，以開放式、啟發(fā)式、遞進(jìn)式為主，能促進(jìn)教育活動的深入。

一、啟發(fā)提問引幼兒融入主題探究

教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，當(dāng)他們對一些材料或觀察到的現(xiàn)象感興趣時，要利用啟發(fā)性的問題引導(dǎo)幼兒融入到探究主題活動之中。（剩余861字）

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