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引探結合 創(chuàng)新教學

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在新課改背景下，隨著教學實踐和研究不斷深入，引探教學法的思想越來越顯出它的獨特的魅力。它是“引”與“探”的有機結合，是指“引中有探”，“探中有引”，“引”指導“探”，“探”檢驗“引”，“引”與“探”交叉穿插，互相促進，形成引探的有機結合，達到教與學的最佳配合。實踐證明，運用“引探教學法”拓寬了學生的思維空間，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，提高了教師的素質，實現(xiàn)了教與學的共同創(chuàng)新。（剩余751字）

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