對(duì)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合中學(xué)道德與法治課程的思考

摘要：初中道德與法治教學(xué)中，教師需深入解讀地方傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，針對(duì)性地創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)，盡可能在趣味性、多樣化的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學(xué)道德與法治課程的有效融合，保證課堂教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：初中道德與法治  傳統(tǒng)文化  融合

引言：中華文明的核心要素之一是地方傳統(tǒng)文化，其有效凸顯了中華民族的精神理念、文化思想和價(jià)值觀，其中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理、道德追求和鄉(xiāng)土知識(shí)。（剩余1514字）