新教育·綜合

2025年01期

收藏成功

微博空間微信

《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社，由海南省教育廳創(chuàng)辦，其編輯出版的《新教育》是海南師范大學(xué)主管主辦的教育領(lǐng)域的主... 展開

類型

月刊

類別

定價(jià)

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥10.00 ￥6.00

原貌版試讀單本購買

以教育家精神引領(lǐng)一流師范大學(xué)建設(shè) 海南師范大學(xué)自1949年秋正式創(chuàng)建以來，始終與祖國同呼吸，與民族共命運(yùn)，與時(shí)代共奮進(jìn)，秉承“崇德尚學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，鑄就“腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、獨(dú)木成林、愛滿天涯”的榕樹精神，培養(yǎng)了20余萬名基礎(chǔ)教育師資和其他各類高級(jí)人才，被譽(yù)為“瓊島名...

教育強(qiáng)國的優(yōu)先事項(xiàng) 2024年11月23日上午，海口市首屆“椰城教育”學(xué)術(shù)年會(huì)在海南華僑中學(xué)高中部盛大開幕。會(huì)上，中國教育協(xié)會(huì)副會(huì)長、江蘇省錫中教育集團(tuán)總校長唐江澎以“教育強(qiáng)國的優(yōu)先事項(xiàng)—基于基礎(chǔ)教育視角”為主題作了講座。他深入剖析了在基礎(chǔ)教育層面建設(shè)教育強(qiáng)國...
海南省教育學(xué)會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第二屆自貿(mào)港基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇召開 2024年11月29日，在海南中學(xué)（府城高中校區(qū)）藝術(shù)樓大禮堂內(nèi)省內(nèi)外專家學(xué)者齊聚，共赴海南省教育學(xué)會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第二屆自貿(mào)港基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇盛會(huì)。海南省教育廳黨組成員、副廳長陳振華，海南省教育學(xué)會(huì)會(huì)長石秀慧出席并講話；北京師...
一場學(xué)術(shù)年會(huì)聚焦“教育高質(zhì)量發(fā)展” 2024年11月23日上午，?？谑惺讓谩耙墙逃睂W(xué)術(shù)年會(huì)在海南華僑中學(xué)盛大開幕。吸引了來自省內(nèi)教育界的眾多知名專家學(xué)者，海口市各中小學(xué)（幼兒園）的書記、校（園）長、?？谑小耙菑?qiáng)師”校級(jí)后備干部，以及來自海南省各市縣的中小學(xué)（幼兒園）校（...
文瀾江畔譜新篇 在臨高縣，優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的理念正逐漸深入人心。文瀾江畔，不僅見證了臨高縣的自然變遷，也見證了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。臨高縣委、縣政府對(duì)教育工作給予了高度重視，臨高縣委書記唐守兵更是身體力行，每周親自暗訪學(xué)校，深入課堂一線聽課。唐守兵書記的這...

立足本土文化打造“行走的思政課堂” 【摘要】思政課作為一門兼具綜合性和實(shí)踐性的學(xué)科，須將思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有機(jī)融合，在實(shí)踐中提升學(xué)生核心素養(yǎng)?！靶凶叩乃颊n堂”以“課程思政+本土文化”為模式，通過尋紅風(fēng)、聽紅音、講紅情、探紅韻、建紅志等形式讓學(xué)生在項(xiàng)目式、主題化的...
“主題化”育人方式的實(shí)踐探索 【摘要】本文以“主題化”育人的基本內(nèi)涵和積極價(jià)值為切入點(diǎn)，就“主題化”育人的實(shí)踐體系進(jìn)行論述，包括一主兩翼、三結(jié)合、四常規(guī)這三個(gè)關(guān)鍵部分，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)“主題化”育人的實(shí)踐情況進(jìn)行反思，為未來小學(xué)德育工作提供參考。【關(guān)鍵詞】小學(xué)德育；“...
高中英語“以讀促寫”教學(xué)中的德育滲透實(shí)踐探究 【摘要】本文探討了高中英語教學(xué)中“以讀促寫”教學(xué)模式下德育滲透的創(chuàng)新路徑。研究旨在通過將德育內(nèi)容與閱讀材料和寫作任務(wù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語技能提升與道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的雙重目標(biāo)。通過詳實(shí)的案例分析充分展示了該教學(xué)模式在提高學(xué)生讀寫能力...
基于大單元教學(xué)的初中道德與法治課教學(xué)實(shí)踐探索 【摘要】隨著教育改革的深入，初中道德與法治課的教學(xué)實(shí)踐正逐步向大單元教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。本文旨在通過具體的教學(xué)實(shí)踐，分析大單元教學(xué)在初中道德與法治課程中的應(yīng)用效果，以期為相關(guān)教育工作者提供借鑒和參考。【關(guān)鍵詞】初中道德與法治；教學(xué)實(shí)踐；大單元教...
黨史教育融入初中主題班會(huì)的路徑探索 【摘要】主題班會(huì)是學(xué)校德育工作的主要方式，黨史教育是德育工作的重要內(nèi)容，把黨史教育融入主題班會(huì)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑。通過創(chuàng)設(shè)議題教學(xué)情境、實(shí)踐活動(dòng)情境、時(shí)政熱點(diǎn)情境、鮮活榜樣情境和趣味游戲情境，可有效促進(jìn)黨史教育融入主題班會(huì)，切...
真實(shí)性理念引領(lǐng)下的閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 【摘要】真實(shí)性教學(xué)是新課標(biāo)理念落地的必選路徑。本文基于真實(shí)性理念，以外研版《英語》的閱讀課為載體，論述在初中英語閱讀課教學(xué)中如何通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、設(shè)計(jì)真實(shí)問題、布置真實(shí)任務(wù)、開展真實(shí)交際、實(shí)施真實(shí)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展學(xué)生...
高三地理作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究 【摘要】優(yōu)秀的地理作業(yè)能夠延伸課堂，幫助學(xué)生加深知識(shí)的理解，同時(shí)能引導(dǎo)學(xué)生對(duì)分散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重構(gòu)，形成知識(shí)體系。高三地理作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行地理思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重構(gòu)形成知識(shí)體系，又加強(qiáng)學(xué)生的延伸拓展能...
以古詩群文閱讀的方式落實(shí)語文核心素養(yǎng) 【摘要】在新教材、新高考的背景下，高中語文古詩群文閱讀教學(xué)方式比起單篇古詩閱讀更能提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。如何有效進(jìn)行古詩群文閱讀成為高中一線教師的難題。本文將從選材、定題、設(shè)計(jì)、講練等四個(gè)方面，探究高中古詩群文閱讀的具體實(shí)施步驟。【關(guān)鍵詞...
基于核心素養(yǎng)的初中英語“深度閱讀”教學(xué)模式探究 【摘要】初中英語教師在閱讀教學(xué)中要采用深度閱讀教學(xué)模式，要深度分析文本，設(shè)計(jì)有深度的問題或教學(xué)活動(dòng)，兼顧教材語篇的精讀和課外讀物的泛讀相結(jié)合，開拓學(xué)生的跨文化交際視野，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，注重培養(yǎng)和優(yōu)化學(xué)生的英語深度閱讀能力，讓深度閱...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐探究 【摘要】跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是課程改革在育人方式和學(xué)習(xí)方式變革上的新方向，其價(jià)值旨?xì)w在于核心素養(yǎng)的培育。本文結(jié)合具體課例，從闡釋跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與特征著手，進(jìn)而從主題提煉、目標(biāo)錨定、活動(dòng)實(shí)施以及評(píng)價(jià)落實(shí)四個(gè)方面，來進(jìn)行英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)...
小學(xué)語文課程視域下單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略 【摘要】本文以教學(xué)單元作為基本單位，依據(jù)教材的編寫特點(diǎn)和對(duì)學(xué)生應(yīng)該完成的基礎(chǔ)訓(xùn)練與后續(xù)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，通過案例設(shè)計(jì)單元系列作業(yè)《四季的故事》，以此培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；課程視域；單元作業(yè) 在...
《“紅樓”探秘》高中語文校本課程的開發(fā)和實(shí)踐研究 【摘要】本文從課程開發(fā)和實(shí)踐的背景、目標(biāo)設(shè)置、內(nèi)容設(shè)置、評(píng)價(jià)方式四個(gè)方面闡述本?！丁凹t樓”探秘》高中語文校本課程開發(fā)和實(shí)踐研究的方案。【關(guān)鍵詞】校本課程；“紅樓”探秘；開發(fā)和實(shí)踐《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》將“...
例談在高中物理教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng) 【摘要】物理學(xué)科的核心素養(yǎng)包含四個(gè)方面的內(nèi)容：物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。如何在實(shí)際教學(xué)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)呢？本文以《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》的教學(xué)為例，談?wù)劸唧w的做法和實(shí)施策略。【關(guān)鍵詞】高中物理；核心素養(yǎng)；教學(xué)案例...
新課標(biāo)新教材背景下高中歷史備課與教學(xué)策略 【摘要】面對(duì)新教材新課標(biāo)新高考的挑戰(zhàn)和要求，教師在備課時(shí)一定要做到心中有課標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法、腳下有行動(dòng)，明確單元教學(xué)主題，積極探索大單元教學(xué)，確定關(guān)鍵內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)化教學(xué)，充分運(yùn)用教材史料，創(chuàng)設(shè)問題情境，開發(fā)教學(xué)工具，注重教學(xué)評(píng)一...
核心素養(yǎng)下板書對(duì)科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)例研究 【摘要】本篇從科學(xué)思維的角度來設(shè)計(jì)和論述“電容器的電容”的板書，探討核心素養(yǎng)下板書對(duì)科學(xué)思維的培養(yǎng)，分析科學(xué)思維特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容。通過實(shí)驗(yàn)將抽象知識(shí)形象化，運(yùn)用科學(xué)思維方法分析推理，展示于板書，發(fā)揮板書在教學(xué)中的重要作用，為新課改下板書育人提...
新課標(biāo)背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐與反思 【摘要】本文旨在探討《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》實(shí)施背景下，小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)踐與反思，意在為小學(xué)英語教師提供教學(xué)實(shí)踐的參考和啟示。【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)；小學(xué)英語教學(xué)；課堂教學(xué)；實(shí)踐與反思隨著《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022...
英語大單元教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)模式探究 【摘要】本文研究了任務(wù)型模式在英語大單元中的實(shí)施和影響，強(qiáng)調(diào)了其適用性、與宏觀單元目標(biāo)的相關(guān)性以及具體的實(shí)施策略。此外，還探索了如何在新時(shí)代的小學(xué)生群體中引導(dǎo)其整合任務(wù)，并采用持續(xù)和形成性的評(píng)估策略，幫助學(xué)生提升語言交流能力和基本協(xié)作技能。...
科普微視頻和物理課堂教學(xué)有效融合實(shí)踐與思考 【摘要】本文旨在分析科普微視頻在物理教學(xué)中的應(yīng)用，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例分析其在物理教學(xué)中的作用，以期為物理課堂有效教學(xué)提供參考。【關(guān)鍵詞】科普微視頻：物理教學(xué)；教學(xué)實(shí)踐物理學(xué)科是一門相對(duì)抽象的學(xué)科。很多同學(xué)對(duì)物理學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)不好物理，...
情境感知激興趣對(duì)比體悟深認(rèn)知 【摘要】情境感知和對(duì)比閱讀被視為推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的兩大重要引擎，本文將通過一節(jié)《李憑箜篌引》與《琵琶行并序》的比較閱讀教學(xué)課堂試闡述這兩種教學(xué)手段的理論依據(jù)、含義、作用和實(shí)踐方法，以期為教育工作者提供有益的參考。【關(guān)鍵詞】情境感知；對(duì)比閱...
跨學(xué)科視域下的中學(xué)生物種植實(shí)踐活動(dòng)探索 【摘要】21世紀(jì)技能是跨學(xué)科技能，當(dāng)前中學(xué)生物跨學(xué)科實(shí)踐還存在很多不足。本文以“太空種子種植的項(xiàng)目化實(shí)踐”為例，分析目前跨學(xué)科實(shí)踐存在的困境，提出融合策略，從主題厘定、目標(biāo)建構(gòu)、任務(wù)設(shè)計(jì)、過程引導(dǎo)、評(píng)價(jià)改進(jìn)等方面探討中學(xué)生物跨學(xué)科種植實(shí)踐活...
海南省中考體育改革視域下初中體育面臨的問題及教學(xué)策略探究 【摘要】海南省自2007年將體育納入中考，從最初的30分逐步提高到現(xiàn)在的50分，2021年海南省教育廳發(fā)布《海南省初中學(xué)業(yè)水平體育科目考試方案（2021年修訂）》文件，進(jìn)一步對(duì)中考體育制度進(jìn)行改革和完善，2024年中考體育分?jǐn)?shù)提高到60分，...
核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化體育課堂訓(xùn)練策略的研究 【摘要】核心素養(yǎng)概念強(qiáng)調(diào)學(xué)生在認(rèn)知、情感、人際交往等方面的全面發(fā)展，這為體育課堂的優(yōu)化提供了新的思路和方向。本研究旨在探討在核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化體育課堂訓(xùn)練策略的有效途徑，以期為培養(yǎng)學(xué)生更為綜合的素養(yǎng)提供有益的借鑒。【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；體育...
融合非遺文化資源的小學(xué)德育教育模式探索 【摘要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的重要載體，具有深厚的歷史積淀和豐富的教育價(jià)值。在小學(xué)德育教育中，將非遺文化資源與德育內(nèi)容相結(jié)合，不僅有助于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過課程整合、實(shí)踐活動(dòng)和校園文化建設(shè)，...
管理視域下的指向?qū)W生素質(zhì)養(yǎng)成的高中全學(xué)科勞動(dòng)教育課程實(shí)踐研究 【摘要】本研究探討了指向?qū)W生素質(zhì)養(yǎng)成的高中全學(xué)科勞動(dòng)教育課程的實(shí)踐路徑。通過分析當(dāng)前勞動(dòng)教育課程的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其在課程設(shè)置、資源配置和教師素質(zhì)等方面存在不足。為此，提出了課程整合、多元化實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外合作、教師培訓(xùn)和資源配置等實(shí)施策略，以促...
音樂教學(xué)在中小學(xué)生情緒管理中的實(shí)踐 【摘要】本研究深入探討了音樂教學(xué)對(duì)中小學(xué)生情緒管理的積極作用，揭示了音樂在促進(jìn)情緒表達(dá)、識(shí)別和調(diào)節(jié)中的重要性。通過音樂聆聽、創(chuàng)作和表演等活動(dòng)，學(xué)生的情緒智力和社會(huì)技能得到了顯著提升。研究同時(shí)指出了實(shí)踐中的挑戰(zhàn)，包括資源限制、學(xué)生差異和教學(xué)方...

幼兒園戶外徒步活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)困境與管理突圍 【摘要】戶外徒步是一項(xiàng)具有綜合功能的健康活動(dòng)。當(dāng)前，越來越多的幼兒園將戶外徒步活動(dòng)納入課程，然而在實(shí)施時(shí)卻存在缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、資源整合不足、活動(dòng)組織高控等問題?；谟變簣@管理的視角，通過統(tǒng)籌課程、整合資源、規(guī)范流程、強(qiáng)化安全等策略突破困境，保...
“全收獲”理念下幼兒園大班種植活動(dòng)的實(shí)踐 【摘要】幼兒園大班開展種植活動(dòng)要根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，選擇種植品種，設(shè)置不同的種植活動(dòng)，讓幼兒參與其中。教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自主探索、細(xì)心觀察、后期管理等工作。種植實(shí)踐過程中幼兒完成了和不同植物、陽光、泥土、空氣、水與種植工具親密接觸的機(jī)會(huì)，以及...
基于種植活動(dòng)的大班幼兒生命認(rèn)知教育實(shí)踐研究 【摘要】本文結(jié)合本園開展種植活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入分析“探秘生命”之旅的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例探究了啟發(fā)幼兒“敬畏生命”之美的課程實(shí)施與成效，旨在充分發(fā)揮種植活動(dòng)的啟蒙教育作用，引導(dǎo)幼兒在層層揭秘中認(rèn)識(shí)生命，在親密體驗(yàn)中尊重生命，在勇敢探索...
在種植活動(dòng)中建構(gòu)小班幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn) 【摘要】在種植活動(dòng)中關(guān)注幼兒所表現(xiàn)出對(duì)種植環(huán)境中的數(shù)學(xué)問題的關(guān)注和興趣，以建構(gòu)小班幼兒的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)。從量的比較、基數(shù)概念、集合比較等三個(gè)小班數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)維度出發(fā)，在種植活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒在動(dòng)作基礎(chǔ)上用直接比較和一一對(duì)應(yīng)的方法建構(gòu)幼兒的數(shù)學(xué)核心...
幼兒游戲課程中提升教師游戲觀察素養(yǎng)的策略 【摘要】在游戲課程中，教師游戲觀察素養(yǎng)是幼兒游戲水平和幼兒園游戲質(zhì)量的關(guān)鍵因素。教師如何有效地利用游戲觀察策略，推動(dòng)幼兒游戲向更高水平邁進(jìn)，以促進(jìn)幼兒主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，是我們亟需思考的問題。我園以教師游戲觀察存在的問題為切入點(diǎn)，探索提...
中國文化融入中職英語教學(xué)的路徑探析 【摘要】將中國文化融入中職英語教學(xué)，是新時(shí)代中職英語教學(xué)的重要內(nèi)容。本文從中國文化融入中職英語教學(xué)的必要性、有效途徑兩個(gè)方面進(jìn)行論述，探討中國文化融入中職英語教學(xué)的路徑方法，對(duì)如何在英語課堂中落實(shí)文化自信教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)...
茶藝與茶營銷專業(yè)“3+2”中高職課程銜接的實(shí)踐研究 【摘要】中高職“3+2”分段式教學(xué)模式是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要形式。本文通過探討銜接課程的困境，提出課程銜接的對(duì)策，合理優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)計(jì)要注重層次性、漸進(jìn)性、完整性，還要體現(xiàn)獨(dú)立性、關(guān)聯(lián)性和融合性，以保證培養(yǎng)目標(biāo)的接軌，實(shí)現(xiàn)“...
海南飲食類非物質(zhì)文化資源在中職烹飪教學(xué)中的實(shí)踐研究 【摘要】本研究旨在探究對(duì)海南飲食類非物質(zhì)文化資源在我校烹飪教學(xué)中的應(yīng)用，對(duì)于根植學(xué)生的文化自信，瓊菜的傳承和發(fā)展具有重要意義。通過分析海南飲食類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在中職烹飪教學(xué)中無法替代的應(yīng)用價(jià)值，提出了它在中職烹飪教學(xué)中的實(shí)踐策略。【關(guān)鍵詞...
海南度假酒店親子服務(wù)人才培養(yǎng)的問題與對(duì)策 【摘要】本文旨在深入探討海南度假酒店親子服務(wù)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。文章分析了當(dāng)前親子服務(wù)人才存在的培養(yǎng)不足、服務(wù)態(tài)度不夠親和、專業(yè)知識(shí)不夠全面等問題，并提出了加強(qiáng)培訓(xùn)、提升服務(wù)意識(shí)、完善職業(yè)技能等對(duì)策，以提高親子服務(wù)人才的...
通識(shí)教育視域下中職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 【摘要】通識(shí)教育在中職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)中扮演著重要的角色，為優(yōu)化課程設(shè)置、提高教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)具有全面競爭力的旅游管理人才提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。文章首先分析通識(shí)教育的概念和內(nèi)涵、通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系以及通識(shí)教育在人才培養(yǎng)中的意義，...
海南省中職學(xué)校美容專業(yè)“雙師型”教師教學(xué)能力建設(shè)的困境與對(duì)策研究 【摘要】本研究通過分析海南省中職學(xué)校美容專業(yè)“雙師型”教師在教學(xué)能力建設(shè)中面臨的主要困境，提出了一系列針對(duì)性建議。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前美容專業(yè)“雙師型”教師在校企合作、實(shí)踐能力、培訓(xùn)機(jī)制和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)等方面存在諸多挑戰(zhàn)。本文通過深入分析這些問題，提出...
構(gòu)架在地文化開發(fā)實(shí)施田園課程 【摘要】黎苗族地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校構(gòu)建符合本地區(qū)學(xué)生成長規(guī)律需要的田園課程，要構(gòu)架于在地文化進(jìn)行開發(fā)，結(jié)合本地特有的自然生態(tài)環(huán)境，將不同學(xué)科融入到田園課程實(shí)施中，激發(fā)學(xué)生的種植興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究、實(shí)踐綜合能力，同時(shí)使在地文化得到挖掘、傳承。 ...
小學(xué)語文“依教材，跨學(xué)科，設(shè)路徑”的教學(xué)策略 【摘要】縱觀我們目前圍繞語文教材開展的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，大致有以下三種類型的跨學(xué)科學(xué)習(xí)路徑。第一，以語文教材體系與體例作為基礎(chǔ)，挖掘跨學(xué)科學(xué)習(xí)的突破口；第二，在充分考慮語文教材體系與體例的基礎(chǔ)上，以生活話題為核心展開跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)；第三，超越...

初中道德與法治教學(xué)中培育學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng) 【摘要】針對(duì)當(dāng)前初中道德與法治課堂教學(xué)存在的“教學(xué)理念落后、教學(xué)方式單一和學(xué)習(xí)積極性差”等問題，教學(xué)中運(yùn)用轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、關(guān)心時(shí)事政治、營造教學(xué)情境、對(duì)比分析理解和整合學(xué)生實(shí)際等策略，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德與法治課程的興趣，增強(qiáng)其政治認(rèn)同意識(shí)，提高學(xué)...
運(yùn)用“漢字思維”建構(gòu)化學(xué)哲學(xué)觀念路向 【摘要】建構(gòu)學(xué)生化學(xué)哲學(xué)觀念是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)，利用漢字思維則是一條行之有效的方法。因?yàn)闈h字思維是一種基于漢字的符號(hào)系統(tǒng)來理解意義、處理信息與建構(gòu)觀念的思維方式。化學(xué)哲學(xué)研究的主要是化學(xué)的思想本質(zhì)、認(rèn)識(shí)方法、倫理和道德、化學(xué)的應(yīng)用與價(jià)...
普通高中生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)實(shí)困境與提升路徑 【摘要】2014年起啟動(dòng)的新高考改革對(duì)高中學(xué)生的選擇能力、生涯規(guī)劃能力提出了新的挑戰(zhàn)。本文以帕森斯的人職匹配理論、薩柏的職業(yè)生涯五階段理論、霍蘭德的職業(yè)性向理論等為理論指導(dǎo)，以河南省10余所普通高中為樣本開展調(diào)查，梳理了“雙新”背景下普通高...

相關(guān)雜志

訂閱全年后，您可享受以下權(quán)益 ①該本雜志即日起至未來1年內(nèi)所有更新電子版雜志的使用權(quán)限； ②贈(zèng)送該雜志的部分往期的雜志的使用權(quán)限，有效期1年。

全年訂購價(jià)格: ￥72.00

訂閱全年

--%>

往期雜志 更多

特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

新教育·綜合

卷首語

視野

探索

點(diǎn)擊

悅讀