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【摘要】真實(shí)性教學(xué)是新課標(biāo)理念落地的必選路徑。本文基于真實(shí)性理念,以外研版《英語(yǔ)》的閱讀課為載體,論述在初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)中如何通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、設(shè)計(jì)真實(shí)問(wèn)題、布置真實(shí)任務(wù)、開(kāi)展真實(shí)交際、實(shí)施真實(shí)評(píng)價(jià)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力、提升學(xué)生的問(wèn)題解決能力,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科能力的形成和發(fā)展。(剩余5532字)
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真實(shí)性理念引領(lǐng)下的閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
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