立足本土文化打造“行走的思政課堂”

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【摘要】思政課作為一門兼具綜合性和實(shí)踐性的學(xué)科，須將思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”有機(jī)融合，在實(shí)踐中提升學(xué)生核心素養(yǎng)。“行走的思政課堂”以“課程思政+本土文化”為模式，通過尋紅風(fēng)、聽紅音、講紅情、探紅韻、建紅志等形式讓學(xué)生在項(xiàng)目式、主題化的社會(huì)實(shí)踐研學(xué)中，主動(dòng)探索自我成長，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，厚植家國情懷。（剩余4798字）