基于生活實例的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計及實踐研究

在新課改背景下，初中化學(xué)教學(xué)更加重視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的化學(xué)實驗課程以驗證性實驗為主，生活元素較少，難以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動手能力等。為此，初中化學(xué)教師要設(shè)計生活化實驗，以此讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)現(xiàn)象，加深學(xué)生對化學(xué)知識的理解。教師設(shè)計生活化教學(xué)內(nèi)容，既能提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，又能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與創(chuàng)新精神，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與生活奠定良好的基礎(chǔ)。（剩余4492字）