在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的思考與實(shí)踐

高中化學(xué)作為一門兼具邏輯性、抽象性、實(shí)踐性的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有著較高的要求。在高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，解題是學(xué)生鞏固知識(shí)、深化理解、遷移知識(shí)的主要途徑。培養(yǎng)學(xué)生解題能力一方面關(guān)系到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、掌握、內(nèi)化，另一方面對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展以及學(xué)習(xí)生活有著深遠(yuǎn)影響[］。高中化學(xué)教師應(yīng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生解題能力予以充分的重視，立足具體教學(xué)內(nèi)容、多種化學(xué)題型，引入創(chuàng)新解題方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題效率與質(zhì)量。（剩余5402字）