高中新課程改革下學(xué)校課程管理創(chuàng)新的思考與實(shí)踐

高中新課程改革是一場深刻的教育變革，對學(xué)校管理提出了新要求。學(xué)校必須以新的理念、思維、舉措，不斷推動管理變革，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生自由、全面發(fā)展。唯有積極探索高中新課程改革下學(xué)校管理創(chuàng)新，高中教育才能煥發(fā)時(shí)代活力，培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、高中新課程改革對學(xué)校管理提出的新要求

（一）建立健全的課程管理制度體系

建立健全的課程管理制度體系是適應(yīng)新課改、規(guī)范辦學(xué)行為的必然選擇，完善的課程管理制度應(yīng)涵蓋課程規(guī)劃、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成“全過程、全方位、全員化”的管理格局。（剩余4709字）