<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
新課標要求開展學習任務群教學，教師需要轉變教學理念，從宏觀、中觀、微觀三個層面，研讀教材，精心設計學習任務群，組織學生開展語文實踐活動，使大單元教學助力學生語文核心素養(yǎng)發(fā)展。
一、宏觀層面，開展單元整體教學
大單元教學中的宏觀層面，包括統(tǒng)編教材中單元以上的整體性內容。小學語文統(tǒng)編教材中的單元內容具有較強的綜合性，承載著多樣化的教學目標，需要教師從宏觀上把握單元教材內容。（剩余1452字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
小學語文大單元教學的有效策略
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com