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基于任務群的多文體寫作教學

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多文體寫作是一種寫作教學的創(chuàng)新模式。在小學語文寫作教學中，教師要引導學生嘗試多文體寫作，從而提升學生的寫作能力，發(fā)展學生的寫作素養(yǎng)。多文體寫作，不是讓學生的寫作固定在一個模式的文體之中，而是讓學生在寫作過程中大膽地表達自我，既遵循文體的基本特征，又能突破文體的束縛，有感而發(fā)，有情可抒。在小學語文寫作教學中，教師要精心設計任務群，用任務群來驅動、優(yōu)化學生的多文體寫作。（剩余1954字）

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