比較詩(shī)歌敘事角度，領(lǐng)悟獨(dú)特人生體驗(yàn)

——《夢(mèng)游天姥吟留別》《登高》教學(xué)例談

《夢(mèng)游天姥吟留別》是“詩(shī)仙”李白的代表作，《登高》是“詩(shī)圣”杜甫的代表作，同編入高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材必修上冊(cè)第三單元，同為教讀課文。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)抓住兩首詩(shī)歌中的敘事角度進(jìn)行比較，幫助學(xué)生領(lǐng)悟詩(shī)中蘊(yùn)含的獨(dú)特人生體驗(yàn)。

一、敘事背景的不同

李白與杜甫的個(gè)人志向與追求迥異，創(chuàng)作風(fēng)格截然不同。李白以“氣”為詩(shī)，抒發(fā)靈性，體現(xiàn)出浪漫主義特色，杜甫以“德”為詩(shī)，表達(dá)悲憫情懷，體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義基調(diào)。（剩余1601字）