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基于“教學評”一體化構(gòu)建初中語文智學課堂

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在新課標的引領下，初中語文教學迎來了新的變革與挑戰(zhàn)。新課標明確提出“教學評”一體化的理念，旨在通過課堂教學全場景、全過程中各要素的協(xié)調(diào)融合，構(gòu)建高效、科學的課堂教學模式。這一理念不僅關注知識的傳授，更重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強調(diào)學生在學習過程中的主體地位和全面發(fā)展。在初中語文教學中，教師可以從多元解讀、緊扣素養(yǎng)、關注發(fā)展等維度出發(fā)，在“教學評”一體化導向下構(gòu)建智學課堂。（剩余2841字）

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