指向思維能力培養(yǎng)的習(xí)作單元作業(yè)設(shè)計(jì)

——以四年級(jí)上冊(cè)第五單元為例

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2022年版課標(biāo)在“學(xué)業(yè)質(zhì)量”第二學(xué)段指出：“樂于書面表達(dá)，觀察周圍世界，能把自己覺得有趣或印象深刻、受到感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚?！笨v觀“觀察生活”“選擇事件”“清楚表達(dá)”“生動(dòng)描摹”等要求，均指向?qū)W生習(xí)作思維能力的培養(yǎng)。習(xí)作單元作業(yè)是學(xué)生表達(dá)思維能力提升的重要平臺(tái)。筆者以四年級(jí)上冊(cè)第五單元為例，談一談指向思維能力培養(yǎng)的習(xí)作單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略。（剩余2410字）