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習作訓練是一個循序漸進的過程。習作訓練可以通過讀寫結(jié)合的方式進行，即在閱讀教學中嘗試仿寫其中的片段或全文。《聽聽，秋的聲音》是三年級上冊第二單元的一篇兒童詩，用充滿童心的語言描繪出一個詩情畫意的秋之世界，語言通俗易懂，內(nèi)容取自日常生活，非常適合開展仿寫教學。
一、創(chuàng)設(shè)情境，遨游秋之世界
在讀寫教學中，教師要引導學生要先讀懂文本而后習作。（剩余2628字）
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