向課文學(xué)習表達
——以《聽聽，秋的聲音》詩歌仿寫教學(xué)為例
習作訓(xùn)練是一個循序漸進的過程。習作訓(xùn)練可以通過讀寫結(jié)合的方式進行，即在閱讀教學(xué)中嘗試仿寫其中的片段或全文?！堵犅?，秋的聲音》是三年級上冊第二單元的一篇兒童詩，用充滿童心的語言描繪出一個詩情畫意的秋之世界，語言通俗易懂，內(nèi)容取自日常生活，非常適合開展仿寫教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，遨游秋之世界
在讀寫教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生要先讀懂文本而后習作。（剩余2628字）