《鳥的天堂》仿寫指導(dǎo)教學(xué)策略

《鳥的天堂》是五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，文質(zhì)兼美，層次清晰，表達(dá)規(guī)范，非常適合學(xué)生模仿習(xí)作。教學(xué)這篇課文時(shí)，教師要以教材為習(xí)作范本，充分發(fā)掘教材中可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練的點(diǎn)，并將閱讀與習(xí)作有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在閱讀中感受文本表達(dá)的秘妙，再進(jìn)行遷移運(yùn)用，使學(xué)生的表達(dá)有跡可循，有法可依。

一、提供詞串支架，引導(dǎo)仿寫開頭

《鳥的天堂》的第1～4自然段主要寫了傍晚時(shí)分，作者和朋友劃船游玩，交代了“鳥的天堂”所處的特定背景，還借助景物描寫營(yíng)造氛圍，表達(dá)對(duì)自然的喜愛與贊美。（剩余1042字）