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為了落實“立德樹人”根本任務，教師應將德育融入學科教學中。在素質教育中，教師要實現德育滲透，發(fā)揮協同育人優(yōu)勢，助力學生道德素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)全面發(fā)展。尤其是對于小學數學教學來說，更要聚焦教育融合，促進德育滲透，培養(yǎng)學生良好的愛國思想、協作精神、團隊意識，并使小學生感受數學的嚴謹性、實用性與廣泛的應用價值。（剩余4467字）
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德育融入小學數學教學的策略
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