基于“讀思達(dá)”理念的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

——以“圓的認(rèn)識(shí)”為例

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一、教材分析

“圓的認(rèn)識(shí)”是人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元“圓”第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生掌握?qǐng)A的特征、了解圓各部分名稱、用圓規(guī)畫圓等內(nèi)容，更指向讓學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，為今后學(xué)習(xí)圓的周長(zhǎng)、面積，甚至是圓柱、圓錐等奠定基礎(chǔ)。

圓是一種最常見的平面圖形，讓學(xué)生在實(shí)踐性研究過程中解決不同類型的問題，認(rèn)識(shí)圓心，掌握半徑、直徑的概念，借助畫一畫、量一量，發(fā)現(xiàn)二者之間存在的關(guān)系，最后掌握用圓規(guī)畫圓的方法。（剩余5109字）