“雙減”視域下小學(xué)道德與法治課程作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究

“雙減”政策對(duì)課程作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化提出更高層次的要求，也直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和綜合素質(zhì)。

一、擴(kuò)視野，增強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的寬視域效應(yīng)

作業(yè)設(shè)計(jì)的寬視域效應(yīng)，是指教師跳出原來(lái)作業(yè)設(shè)計(jì)的框架，從人本出發(fā)，從學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的形成出發(fā)，拓寬作業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)度和緯度，促使學(xué)生開(kāi)闊視野、深度實(shí)踐、促成內(nèi)化。

1.從素養(yǎng)養(yǎng)成出發(fā)，構(gòu)建作業(yè)體系。（剩余2619字）