文化自信培育的價(jià)值意蘊(yùn)、教材解讀與路徑探析

一一以小學(xué)道德與法治課程為例

【編者按】《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在核心素養(yǎng)“政治認(rèn)同”里提出，要增進(jìn)文化自信。文化自信的培育，是道德與法治課程教學(xué)的要求之一，在培育和堅(jiān)定學(xué)生文化自豪感方面肩負(fù)著重要使命。教師可借助多樣的教學(xué)方式，將對文化自信的培育有機(jī)滲透到課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感。本專輯文章利用道德與法治教材里的相關(guān)內(nèi)容，在教學(xué)中貫徹落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)文化自信。（剩余4379字）