從“經(jīng)緯動態(tài)排座法”看數(shù)學(xué)實(shí)踐的重要支架

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實(shí)際問題為核心的學(xué)科實(shí)踐。它的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界與生活世界的雙向融合。為此，數(shù)學(xué)實(shí)踐的主題篩選和任務(wù)設(shè)計(jì)理應(yīng)溯源生活世界，聚焦現(xiàn)實(shí)情境中較為復(fù)雜的真實(shí)問題。本文將以五年級“經(jīng)緯動態(tài)排座法”的教學(xué)為例，談一談如何深化數(shù)學(xué)實(shí)踐，

一、真實(shí)問題是提升數(shù)學(xué)實(shí)踐質(zhì)量的基礎(chǔ)保障

真實(shí)問題在提升數(shù)學(xué)實(shí)踐質(zhì)量方面起著關(guān)鍵的基礎(chǔ)保障作用，具體包括激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動力、促進(jìn)知識理解與應(yīng)用、培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力、提升合作與交流能力，以及增強(qiáng)學(xué)生的問題意識。（剩余2322字）