淺析核心素養(yǎng)視域下的初中道德與法治“拓展空間”課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐

作者簡(jiǎn)介：周繼芳（1987～），女，漢族，浙江建德人，浙江省杭州市建德市航頭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，研究方向：初中道德與法治。

摘  要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教育的重要目標(biāo)。文章從核心素養(yǎng)的角度，對(duì)初中道德與法治“拓展空間”課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐進(jìn)行了分析。文章首先闡述了核心素養(yǎng)的概念及其在初中道德與法治課程中的體現(xiàn)，然后探討了“拓展空間”課程的設(shè)計(jì)理念和實(shí)施策略。（剩余7521字）