核心素養(yǎng)視域下構(gòu)建初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效課堂研究

作者簡(jiǎn)介：趙云亭（1973～），男，漢族，山東日照人，山東省日照市莒縣第五中學(xué)，研究方向：初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)。

摘  要：本研究基于核心素養(yǎng)視角，探討初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的關(guān)鍵要點(diǎn)和有效課堂策略。通過(guò)推動(dòng)學(xué)生閱讀興趣與動(dòng)機(jī)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式和體驗(yàn)式環(huán)境以及強(qiáng)化詞匯語(yǔ)法融會(huì)貫通等要點(diǎn)，建議教師注重語(yǔ)境和文化背景理解，以提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。（剩余6067字）