單元整體教學(xué)視角下初中英語寫作教學(xué)研究

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作者簡介：馬燕紅（1979～），女，漢族，浙江杭州人，浙江省杭州市蕭山區(qū)信息港初級中學(xué)，研究方向：初中英語教學(xué)。

摘  要：寫作作為語言輸出的重要途徑之一，最能體現(xiàn)學(xué)生的綜合語言運用能力。針對目前寫作教學(xué)中存在的目標制訂應(yīng)試化、活動安排隨意、評價方式單一等問題，文章從單元整體教學(xué)視角設(shè)計和實施寫作教學(xué)的理念和策略，并結(jié)合教學(xué)案例，闡述基于這些理念和策略的實踐運用，促進學(xué)生寫作能力的提升。（剩余7444字）