《包身工》的研究性教學(xué)實(shí)踐研究

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作者簡(jiǎn)介：周萃?。?985～），女，漢族，浙江諸暨人，浙江省杭州第十四中學(xué)，研究方向：高中語(yǔ)文教學(xué)。

摘  要：《包身工》的研究性教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合“課外+課內(nèi)”的教學(xué)路徑，通過(guò)課題項(xiàng)目調(diào)研、小組合作探究、調(diào)查成果匯報(bào)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)等多種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)研習(xí)作品，擬為“中國(guó)革命傳統(tǒng)作品研習(xí)”任務(wù)群的教學(xué)方式，提供一種新的范式。（剩余5006字）