初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)研究

打開(kāi)文本圖片集

作者簡(jiǎn)介：徐香蓮（1977～），女，漢族，浙江杭州人，杭州市富陽(yáng)區(qū)賢明中學(xué)，研究方向：初中數(shù)學(xué)教育。

摘  要：文章聚焦初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)，從理論上分析了學(xué)生問(wèn)題解決能力的重要性及其在數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值，探討了數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力的策略，包括創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引導(dǎo)自主探究、培養(yǎng)批判思維以及及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)。（剩余7636字）